初春的天氣還有著絲絲的涼意，伴著微微春風(fēng)，在四月七日，我們集體來到了滄州西體育場。
由于來的比較早的緣故，人還不是很多，我們早早到齊開始了前期的準(zhǔn)備活動。直到此時我們才了解到今天的活動分為幼兒園、小學(xué)、初中、高中四個階段。每個階段均有人事部的同事為大家準(zhǔn)備好了游戲。
幼兒園，游戲也是很有意思：記人名。全部人員分為四隊。每兩隊進行PK，大家需要記住對方隊員的名字。此時不得不佩服大家的腦洞，為了不讓對方記住自己的名字，各種各樣的名字真是花樣百出。比如。。。四天之后的今天我已經(jīng)忘了比較難記住的名字。
小學(xué)，游戲也是大家都耳熟能詳?shù)膩G手絹。不得不說的是，很長時間不運動真的跑不動了。
初中，游戲為松鼠大樹。由兩人組成大樹，每棵大樹下可以藏一只松鼠。當(dāng)喊“松鼠”的時候，所有松鼠需要去尋找新的大樹；喊“大樹”的時候，組成大樹的人需要找新的伙伴重新組成大樹；當(dāng)喊“地震”的時候松鼠和大樹都要進行交換。沒有大樹的松鼠和沒有松鼠的大樹都將被淘汰。
高中，游戲為拔河。規(guī)則就不介紹了，反正我們隊沒贏。
四個活動結(jié)束，大家就自由活動了，有打牌的，有打籃球的，有玩滑板的?？粗絹碓蕉嗟娜司奂讲賵?，有種久違的童年的感覺，只不過那是在操場上不知疲倦奔跑的是我們，現(xiàn)在跑不動了~
伴著操場上訓(xùn)練的聲音我們結(jié)束了今天的活動。活動很有意義，活動中我們更了解團隊的成員，更加的認識到團隊的力量?；顒咏Y(jié)束，工作中我們應(yīng)該學(xué)會更好的融入團隊，了解每個人的能力，發(fā)揮出1+1>2的效果。
（作者大樹下的”松鼠“）
本文作者：王洪濱。智博實力擔(dān)當(dāng)程序猿，一個內(nèi)斂搞笑的技術(shù)宅男?？钙鹆酥遣┘夹g(shù)研發(fā)的大旗，不斷為智博的技術(shù)發(fā)展增添活力。一個不想被記住名字的程序員。
